Contoh Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kebekerjaan

Table of Contents

Contoh Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Tema Kebekerjaan. Foto: Dokumen SMKN 1 Kebumen 

Lanjut berbincang tentang profil pelajar Pancasila, pembelajaran yang berkaitan dengan pembentukan karakter yang harus dimiliki pelajar dalam kurikulum merdeka. Salah satu yang akan kita pelajari adalah contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila tema kebekerjaan.

Nah, bapak/ibu guru tentunya harus memahami betul bagaimana konsep pelaksanaan projek tersebut. Oleh karenanya, kami berupaya memberikan beberapa referensi yang mudah-mudahan dapat membantu dalam penyusunan contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila tema kebekerjaan, yang jenis tugas kerjanya dapat disesuaikan dengan kebutuhan.

Berikut ini contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila tema kebekerjaan yang dapat bapak/ibu pelajari.

PANDUAN
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (FASE E)
TAHUN AJARAN 2022/2023
 

                                                         Tema    : KEBEKERJAAN 

                                                         Topik    : RIVER OF LIFE

INFORMASI UMUM

1. Identitas Penulis Modul     : Tim Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SMK Negeri 1 Kebumen
2. Sarana Prasarana               : Ruang kelas atau halaman sekolah, Internet
   
3. Target Peserta Didik            : Kelas X Semester Genap tahun ajaran 2022/2023
   
4. Relevansi Tema dan Topik  :

a.    Bagi Peserta Didik :

Peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan

melalui gambar sungai kehidupan / River of life.

b.    Bagi Guru Mata Pelajaran

Beberapa mata pelajaran memiliki keterkaiatan (Relevansi) dengan Proyek ini antara lain:

    1)   Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

a)      Meningkatkan sikap percaya diri

b)      Meningkapkan sikap mandiri

c)      Meningkatkan sikap benalar kritis

    2)   Bahasa Indonesia (BIN)

     Meningkatkan komunikasi dengan bahasa yang baik.

    3)   Pendidikan Agama Islam

     Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

    4)   Seni Budaya

     Mengembangkan bakat minat di bidang seni

 

Komponen Inti :

1.         Deskripsi Singkat Proyek

Deskripsi singkat Projek pada tema kebekerjaan dimaksudkan untuk menggali dan mengembangkan potensi peserta didik agar memahami ruang lingkup dan karakteristik pekerjaan sesuai dengan program keahliannya.

Pengenalan	Kontekstualisasi	Aksi	Refleksi dan Tindak Lanjut
Guru sebagai fasilitator mempersiapkan diri dengan berbagai pengetahuan tentang kemampuan membekali diri, khususnya bekal untuk masa depan peserta didik	Dengan bimbingan dan arahan guru, peserta didik mampu membangun impiannya tentang masa depan kebekerjaan melalui gambar sungai kehidupan/River of life.	1.    Peserta didik mendeskripsikan impian kesuksesan yang diharapkan. 2.      Peserta didik membuat langkah-langkah untuk mewujudkan impian kesuksesannya. 3.        Peserta didik memetakan proses yang sudah dilalui dalam hidupnya melalui gambar sungai kehidupan/river of Life. 4.   Peserta didik mengidentifikasi profesi dunia kerja yang bisa menjadi pekerjaan setelah lulus SMK sesuai bidang keahlian. 5.   Peserta didik diajak mengenali diri dan potensi yang dimiliki seutuhnya melalui gambar river of life.	Tahapan ke empat adalah refleksi dan tindak lanjut. Dalam kegiatan ini Peserta didik dapat merencanakan karir setelah lulus.

Melalui proyek ini, siswa diharapkan berproses melalui pengalaman belajarnya untuk mencapai 2 dimensi Profil Pelajar Pancasila,  yaitu  

1. Mandiri dengan elemen dapat berdiri sendiri dan tidak bergantung kepada orang lain
2. Bernalar Kritis dengan elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya, refleksi pemikiran dan proses berpikir 

2.    Dimensi, Elemen, Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila Suara Demokrasi Fase E

Dimensi dan Elemen Profil Pelajar Pancasila Terkait	Sub-elemen Profil Pelajar Pancasila	Target Pencapaian di akhir Fase E (SMK)
Mandiri	Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi	Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-tantangan yang akan dihadapi pada konteks pembelajaran, sosial dan pekerjaan yang akan dipilihnya di masa depan.
Bernalar Kritis	Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan	Secara kritis mengklarifikasi serta menganalisis gagasan dan informasi yang kompleks dan abstrak dari berbagai sumber. Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan dari hasil klarifikasi dan analisis.

3.    Perkembangan Sub-Elemen Antarfase

a.    Mandiri

     Elemen :  Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi

 

Sub Elemen	Belum berkembang	Mulai berkembang	Berkembang sesuai harapan	Sangat berkembang
Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi	Peserta didik belum sepenuhnya mampu merancang karier	Peserta didik sudah mulai dapat melihat gambaran karier masa depan.	Peserta didik telah mampu  merancang  beberapa jenis karier masa depan.	Peserta didik telah sepenuhnya mampu merancang berbagai karier masa depan.

 

Nah, untuk lebih lanjutnya, bapak/ibu dapat akses dengan mudah melalui link berikut ini.

MODUL P5 TEMA KEBEKERJAAN KELAS X

PETUNJUK TEKNI P5 KEBEKERJAAN KELAS X

MODUL P5 TEMA KEBEKERJAAN KELAS XI

PETUNJUK TEKNIS P5 KEBEKERJAAN KELAS XI

Demikian Contoh Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kebekerjaan yang dapat diakses. Semoga bermanfaat.